We've done THREE WORKSHEETS to help you with the rough draft we're going to write.
FIRST, we did a THREE-COLUMN sheet that talked about the CLASSES, the HOURS, and the TEACHERS. Here's the link! This one goes in the blue section!
Mi Horario: ¿Cuándo tienes las clases?
Please use your NEW VOCAB SHEET to write about YOUR SCHEDULE this QUARTER: What classes you have, when you have them, and with whom (who teaches each class?).
La ______ hora
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La clase de:
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Profesor(a/@) quien enseña
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1st → la primera hora
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La clase de _(biología)_
La clase de (la cultura negra)
La clase de (historia)
La clase de (la economía)
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Señorita V
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2nd → la segunda hora
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La clase de _(fotografía)_ /
_(negocios IB)_
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Señor/Señora...
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(no hour: it’s advisory)
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consejos
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Señor/a _________
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3rd → la tercera hora
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La clase de _(geografía de los humanos)_
Los estudios africano americanos
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Señor Johnson
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4th → la cuarta hora
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La hora de estudios
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5th/lunch →
la quinta hora
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La clase de seminario académico
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lunch/5th →
almuerzo
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YO TENGO ALMUERZO DESPUÉS (after) DE LA QUINTA HORA.
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(I have lunch after 5th hour.)
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6th →
la sexta hora
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La clase de historia del mundo/ gobierno
Chemistry → Quimica
Pintura y dibujos
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7th →
la séptima hora
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La clase de español
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Profe Katy
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Back side:
____Yo tengo la clase de BIOLOGÍA / QUÍMICA / en la PRIMERA hora.__
______Yo tengo la clase de español en la SEGUNDA / CUARTA / SÉPTIMA hora.___
I have LUNCH! → AFTER 3rd / 4th / 5___th HOUR
__Yo tengo el almuerzo _____después de la __tercera / cuarta / quinta____hora.
Then, we did a FOUR-COLUMN sheet that talked about the CLASSES, the HOURS, and then DESCRIPTIONS/ADJECTIVES for each class and what we DO in each class (the ACTIVITIES).
Here is a link to the blank sheet.
This one goes in the yellow section, 'cause it's good help for the rough draft!
Mi Horario: ¿COMO SON las clases?
Please use your NEW VOCAB SHEET to write about YOUR SCHEDULE, as well as reviewing when you have it, what it’s like, and what you do there.
La ______ hora
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La clase de:
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Es (ADJECTIVE)
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Las ACTIVIDADES
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1st → la primera hora
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educación física
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sensacional / divertida (fun) / difícil (difficult) / interesante / increíble (incredible) / chévere / padre (cool)
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Leer / correr / escribir / discutir / pintar / hacer ejercicios / dibujar
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2nd → la segunda hora
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matemáticas
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divertida (fun) / interesante
Estresante (stressful)
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Usar la calculadora
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(no hour: it’s advisory)
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consejos
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aburrida
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sentir(se) / hacer nada / mirar videos / trabajar
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3rd → la tercera hora
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ciencias sociales
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Interesante, difícil,
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aprender de una persona famosa (learn about a famous person) preparar para el día de historia (prepare for History Day)
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4th → la cuarta hora
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español
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divertida (fun) / interesante / aburrida (boring)
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Escribir / hablar en español / trabajar
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lunch/5th →
almuerzo
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-- EL ALMUERZO --
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La literatura africana americana
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5th/lunch →
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ciencias naturales
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6th →
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inglés
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investigar → to do research
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7th →
la séptima hora
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español
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irritante/ molestante (irritating) / entretenida
/ divertida / terrifica /
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hablar, escribir, comer los dulces (eat the candy)
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Important VOCAB for the next page:
ES → comes from the verb “SER”, or, “to be”. → Es = (it) is
TIENES → comes from the verb “TENER”, or, “to have”. → Tienes = you have
ENSEÑA → comes from the verb “ENSEÑAR”, or, “to teach”. → Enseña = he/she teaches
TUS IDEAS: ¿Cómo son las clases?
Please use your SCHEDULE from the other side to help you fill in the following questions! Ms. W will go over the questions to make sure you know what they mean, in English. Answer in Spanish!
¿Cuál clase es tu favorita?
Question in English: Which is your favorite class?
Answer en español __Mi clase favorita es la clase de _________.___
2. ¿Cuándo tienes esa clase?
Question in English: When do you have that class?
Answer en español __Yo tengo la clase de ________/esa clase en la ______ hora.___
3. ¿Quién enseña esa clase?
Question in English: WHO teaches that class?
Answer en español __Señor/a/ita / Profe __(Nombre)__ enseña la clase de ________/esa clase.___
4 → 5. ¿Cómo es esa clase?
Question in English: HOW is that class?
Answer en español __La clase de ________/esa clase es __ADJ__.___
Es difícil concentrar / enfocar en la clase de …../
5 → 6. ¿Qué haces en esa clase?
Question in English: WHAT do YOU do in that class?
Answer en español __Yo ____ -AR + o
COMER → -er + o → Yo como en la clase de almuerzo.
Yo juego al básquetbol en la clase de educación física.
Yo toco la trompeta en la clase de la banda.
Yo leo la literatura en la clase de inglés.
+ en la clase de ________/esa clase._
Last, we just finished an "ENTREVISTA" sheet -- an interview with "Frida Kahlo" about what her favorite classes are.
This one goes in the blue section!
Nombre de la otra persona:____Frida Kahlo_______
Entrevista: ¿Cómo son las clases?
Please INTERVIEW someone, and use his or her SCHEDULE from the warm up to help you fill in the following questions! Use your Calentamiento to help you with the questions. ¡Escribe en español!
¿Cuál clase es su favorita? (su = his/her)
Question in English: ____What is her favorite class?____
Partner’s Quick answer in ENGLISH: _____art__ Answer en español:
_______Su clase favorita es la clase de arte. _
2. ¿Cuándo tiene esa clase? (tiene = he/she has)
Question in English:_When does she have her favorite class?
Partner’s Quick answer in ENGLISH: _____4th ____ Answer en español: ___Ella tiene la clase de arte en la cuarta hora. _
3. ¿Quién enseña esa clase?
Question in English: ____Who teaches that class?______
Partner’s Quick answer in ENGLISH: __Ms. Moreno___ Answer en español: ___Señora Moreno enseña la clase de arte. _
4. ¿Cómo es esa clase?
Question in English: __How is that class? → What’s it like?___
Partner’s Quick answer in ENGLISH: __fun / easy (difficult / creative)__ Answer en español: ___ La clase de arte es fácil y divertida. (difícil / creativa .)____
5. ¿Qué hace en esa clase? (hace = he/she does)
Question in English: ___What does she do in that class?__
Partner’s Quick answer in ENGLISH: ___draw/ study / paint / sculpt stuff / create art___ Answer en español: __Ella dibuja / Ella estudia / Ella pinta / Ella esculpe / Ella crea el arte (en la clase de arte). ______
¡Sí se puede! If you don’t finish, this is homework!!
